SESIÓN 10: JUEGOS DE EXPRESIÓN CORPORAL (PLAYA)
Hoy hemos comenzado con las sesiones dirigidas al desarrollo de la expresión corporal y aspectos relacionados con ésta: representación, escenificación e interpretación, bailes y danzas, improvisación, etc. A continuación, os mostramos algunos de los juegos realizados:
Nombre: ¡Allí!
ResponderEliminarMaterial: Nada
Descripción: Se jugará por parejas. De forma individual bailarán al compás de palmadas (pudiendo añadir también algún reproductor de audio portátil), cuando las palmadas cesen las parejas deberán señalarse y encontrarse rápidamente, acto seguido deberán realizar una tarea determinada.
Ejemplos de tareas: Una vez se paren las palmadas y se encuentren, deberán bailar juntos salsa, o deberán representar una escena erótica, o serán animales, o deberán realizar una posición de acrosport (aprovechando la playa), etc... (Así hasta que la imaginación se acabe)
Variantes: Jugar por tríos, o cuando pare la música indicar que deben hacer grupos de X personas rápidamente y una vez estén los grupos que tengan que realizar una tarea conjunta.
También podemos jugar por mímica, ya sea en parejas o tríos, cuando se encuentren deberán representar emociones sin hablar (alegría, tristeza, enfado, rabia, dolor...)
El juego acabará cuando el monitor decida.
Perfecto. Juego variado de expresión corporal. Buen trabajo
EliminarNombre: Sardinas en lata.
ResponderEliminarMaterial: Reproductor de música.
Descripción: Los participantes estarán dispersos por el espacio (sardinas a la mar), mientras estarán bailando de forma libre. Cuando el monitor diga: “sardinas en lata”, los alumnos deberán agruparse según el número que diga el monitor, deberán de estar tendidos en el suelo, boca arriba, paralelos y contrarios, como sardinas que son . A la voz de “sardinas a la mar”, los alumnos se dispersan y mezclan de nuevo mientras realizan otro tipo de baile con diferentes tipos de música.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre del juego: Los saludos.
ResponderEliminarMaterial: ninguno.
Descripción: Todos los jugadores corren por un espacio reducido delimitado por líneas en la arena, cuando el profesor lo indique, los alumnos tienen que saludar al compañero mas cercano siguiendo las indicaciones del profesor (con alegría, con sorpresa, con indiferencia...), se sigue trotando por el espacio y otra vez se repite la acción.
También se puede realizar imitando el oficio que más te guste y el compañero tiene que adivinar de que oficio se trata, y viceversa.
No se pueden repetir los compañeros y hay que intentar encontrarse con el mayor número de compañeros posible.
Perfecto. Podrías introducir saludos internacionales: japonés, ruso... Y otros: saludo formal, militar, rapero...
EliminarNombre: imita a tu compañero
ResponderEliminarmaterial : el que sea necesario para la interpretación : balones, conos, etc..
Descripción: Se divide el grupo en 7 grupos de 4 personas. A cada grupo se le dirá que deben imitar a un compañero de la clase. Estos pueden hacer lo que vean conveniente . (Por ejemplo si hay algún alumno/a que juegue a baloncesto, imitar un partido de baloncesto. Si hay alguna persona que le guste la natación, tirarse al suelo y hacer como que nada) . El objetivo es adivinar a que persona de la clase se está imitando. El grupo que antes lo adivine, será el ganador de un punto. El grupo que más personas acierte, ganará el juego
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: Payaso de barro
ResponderEliminarMaterial: ninguno
Descripción: por parejas uno se convierte en un montón de barro al cual su compañero deberá moldear. Una vez terminado el tiempo que el maestro crea oportuno todos los “artistas” adivinarán qué es cada una de las estatuas. El objetivo de este juego es desarrollar la creatividad por medio del cuerpo humano.
VARIANTE:Una vez moldeados lo tendrán que representar en un folio.
Muy bien pero no entiendo que si el compañero lo moldea ya sabe la figura que está representando, por lo que tiene que adivinar nada. O no he entendido bien la explicación
EliminarEste juego consiste en que el te moldea al compañero tiene que adivinar a los otros que están moldeados
EliminarLee la frase anterior a ver si tiene sentido. Cuida tu expresión porque si no es complicado entender el juego
EliminarNombre: Vocalizando
ResponderEliminarMaterial: Ninguno
Descripción: Cada alumno va pronunciando la primera vocal de su nombre. Se van agrupando los que tienen la misma vocal. Cuando los grupos están formados, cada grupo, inventa e interpreta una canción, usando sólo su vocal.
Perfecto. Juego divertido seguro. Buen trabajo
EliminarNombre: La estatua imitadora
ResponderEliminarMaterial: Móvil o radio para la música
Descripción: El grupo estará disperso en la arena bailando mientras que el profesor pone la música, una vez que pare la música cada uno se tendrá que quedar parado pero imitando algo lo que quiera ( incluyendo animales marinos aprovechando la playa) , sin moverse.
Variante: Haremos dos grupos y cada grupo tendrá que adivinar la representación que hace el otro, quien gane le pedirá al otro grupo que haga una representación.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre:Adivina quien falta
ResponderEliminarMaterial: Manta y petos para tapar ojos
Descripción:Todos se vendan los ojos y se dan la mano sin saber a quién, formando una hilera. El monitor le pone una manta por encima a una persona, esa persona se va de la hilera y se tapa lo máximo que pueda con la manta todo el cuerpo para que nadie sepa quien es. Cuando quiera se para y al dar la señal todos los demás se quitarán el pañuelo e intentarán averiguar rápidamente quién falta en menos de un minuto.
No es un juego de expresión corporal, sería de percepción especial y memorización
EliminarNombre: malabaristas estáticos
EliminarMaterial: altavoz inalámbrico para poder transportarlo a la playa
Descripción: uno del grupo se la queda y pone música de circo y los participantes tienen que bailar al son de esta, en el momento que esta se pare cada participante se tiene que quedar como una estatua no puede moverse, y el que se la queda tiene que bailar e intentar hacer reir al resto de participantes, el que se vaya moviendo se la va quedando y tiene que hacer reir y desestibilizar al resto de los participantes.
Muy bien, pero yo modificaría el nombre del juego por alguno más relacionado con la descripción del mismo
EliminarNombre: La estatua
EliminarMaterial: altavoz inalámbrico para poder transportarlo a la playa
Descripción: uno del grupo se la queda y pone música de circo y los participantes tienen que bailar al son de esta, en el momento que esta se pare cada participante se tiene que quedar como una estatua no puede moverse, y el que se la queda tiene que bailar e intentar hacer reir al resto de participantes, el que se vaya moviendo se la va quedando y tiene que hacer reir y desestibilizar al resto de los participantes.
Sigo sin ver el nombre del juego del todo acorde a la explicación: estatua está bien pero algo más relacionado con el mundo del circo y el humor...
EliminarNombre: Acróbatas chisposos
EliminarMaterial: altavoz inalámbrico para poder transportarlo a la playa
Descripción: uno del grupo se la queda y pone música de circo y los participantes tienen que bailar al son de esta, en el momento que esta se pare cada participante se tiene que quedar como una estatua no puede moverse, y el que se la queda tiene que bailar e intentar hacer reir al resto de participantes, el que se vaya moviendo se la va quedando y tiene que hacer reir y desestibilizar al resto de los participantes.
Perfecto. Me vale
EliminarNombre "Sentimientos".
ResponderEliminarMaterial: Ninguno.
Descripción: La clase se situará en fila. El monitor escogerá a un alumno que se colocará frente a ellos. Sus compañeros expresarán un sentimiento y él deberá adivinar de cual se trata. Una vez adivinado, representará el sentimiento opuesto.
VARIANTE: Se podría llevar a cabo la misma dinámica pero en parejas. Uno expresa el sentimiento, otro interpreta el sentimiento opuesto.
Perfecto. Sencillo pero válido. Buen trabajo
EliminarNOMBRE: ¿Qué sentimiento soy?
ResponderEliminarMATERIAL: Folios y boli
DESCRIPCIÓN: Nos sentaremos en un círculo y el profesor repartirá a cada uno un papelito en el que habrá un tipo de sentimiento (tristeza, soledad, alegría, asombro...). Cuando todos tengan su papelito, tendrán que poner en práctica dicho sentimiento mediante la mímica, sin hablar, y tendremos que encontrar qué compañeros de la clase tienen nuestro mismo sentimiento. Cuando los hayamos encontrado, tendremos que realizar un microcuento en el que el tema principal sea el sentimiento que nos ha tocado y el resto de grupos tienen que adivinar qué sentimiento es.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: TERREMOTO
ResponderEliminarMaterial: ninguno
Descripción: para empezar diferenciaremos 3 sitios diferentes, estos serán mar (mojarse los pies en la orilla) , lava (arena mojada) y caballo ( montar a alguien a tu espalda o tu en la de alguien).
El monitor irá diciendo estas tres palabras y los alumnos deberán realizar la acción correspondiente, pero cuando el profesor diga TERREMOTO deberán todos de realizar el caballo, ya que es la opción más segura.
Variante: quitar algún lugar como por ejemplo el caballo.
Variante 2: añadir un lugar como por ejemplo isla (fomaran una piña entre todos).
No lo veo del todo de expresión corporal. Intenta orientarlo mejor
EliminarNombre: TERREMOTO
EliminarMaterial: ninguno
Descripción: para empezar diferenciaremos 3 sitios diferentes, estos serán mar (mojarse los pies en la orilla y representar que son tiburones) , lava (arena mojada y que están pidiendo ayuda porque corren peligro) y caballo ( montar a alguien a tu espalda o tu en la de alguien como método de salvación).
El monitor irá diciendo estas tres palabras y los alumnos deberán realizar la acción correspondiente, pero cuando el profesor diga TERREMOTO deberán todos de realizar el caballo, ya que es la opción más segura.
Variante: quitar algún lugar como por ejemplo el caballo.
Variante 2: añadir un lugar como por ejemplo isla (fomarán una piña entre todos y tendrán que bailar).
Perfecto. Ahora sí lo veo más orientado a la expresión corporal
EliminarNombre: haz un gesto
ResponderEliminarmaterial:nada
descripción: CADENA de GESTOS y GRITOS
1 En un círculo un alumno empieza haciendo un gesto que el resto del grupo, por orden, repetirá. Después hará lo mismo la persona que les toque, así, al final cada uno habrá creado un gesto para todo el grupo.
2 Ahora pasaremos un gesto al de nuestro lado y este hará uno de diferente hasta que se de la vuelta y cada uno haya inventado uno de nuevo. Se tienen que crear gestos con rapidez si queremos trabajar la improvisación.
3 Ahora lo haremos con sonido, se tiene que hacer gesto y sonido a la vez. Se tiene que exagerar el gesto y sonido para perder la vergüenza.
Perfecto. Juego interesante y dinámico
EliminarNombre:El director
ResponderEliminarMaterial: Ninguno
Descripción: Nos colocamos en circulo y saldrá un voluntario.Dentro del circulo eligiremos a un director y todos cantaremos una canción que elegimos pero tendremos que cantarla haciendo los mismos gestos corporales que el director(levantar la mano,cerrar los ojos,bailar...).El que se la queda tendrá que adivinar quien es el director.
Perfecto. Juego muy practicado
EliminarNombre: El telegrama
ResponderEliminarMaterial: Ninguno
Juego: Sentados en círculo, cogidos de la mano. Un voluntario en el centro. Un jugador del circulo dice “mando un telegrama a..”. El telegrama irá bien por la derecha o la izquierda mediante apretones de mano. El del centro debe interceptar el telegrama. Si lo consigue, cambio de voluntario.
No es un juego de expresión corporal, más bien es sensorial o de percepción espacial
EliminarNombre: ArenaMix
EliminarMaterial: Pelota, pica.
Juego: Nos dividiremos en grupos de 4 o 5. El profesor dira un tema aleatorio, y los alumnos tendran que representarlos. La norma es que en todas las improvisaciones tendran que estar presentes una pelota, una pica y la arena de la misma playa. Ej: Los alumnos estan en un circo, pues tendran que representar un circo y usaran la pica como barrera para que salte un tigre de un circo, la pelota para que jueguen los leones y la arena como comida.
Perfecto. Ahora sí.
EliminarNombre: Canta y Baila
ResponderEliminarMateriales: Papeles
Descripción: El monitor llevará apuntado en diferentes papeles diferentes canciones conocidas por todo el mundo. Se dividirán en 4 o 5 grupos. A cada grupo se le dará un papel con una canción y tendrán 5 minutos para practicar lo que deben hacer a continuación: deberán cantar la canción a la vez que explican el significado de la canción con gestos y bailando.
Por ejemplo: si es la canción de la Bomba de King África, pues deben ir haciendo movimientos como si fuera una bomba explotando, y bailando.
Habrá un juez que le dará puntos por: expresión vocal, expresión corporal y coordinación del grupo.
El grupo con mas puntos ganará.
NOMBRE: QUIEN PIA
ResponderEliminarMATERIALES: NINGUNO
DESCRIPCIÓN: Sentados en círculo. Un voluntario en el centro, con los ojos tapados. A una señal, los jugadores intercambian sus sitios y vuelven a sentarse. El voluntario se sienta sobre las rodillas de alguien. Éste debe piar tres veces y el voluntario intenta adivinar de quien se trata.
Es un juego sensorial, no de expresión corporal
EliminarNombte: imagina que...
EliminarMateriales : ninguno
Descripción :
Desplazándonos por todo el espacio, tendremos que imaginar que estamos utilizando el objeto que diga el profesor, es decir, si por ejemplo dice: ¡Tacones! Tendremos que imaginar y desplazarnos como si los llevásemos puestos y si dice ¡Pelota! Tendremos que botar la pelota imaginaria
Perfecto. Buena idea
EliminarNombre: Disney
ResponderEliminarMaterial: ninguno
Descripción: El grupo se dividirá en 4 grupos de 6 personas, el monitor asignará una película Disney a cada grupo tendrá que representar, los 6 alumnos tendrán que hablar , la duración de la actuación sera de 3 minutos.
El monitor al finalizar hará un podium de las mejores representación .
Perfecto. Juego sencillo pero válido
Eliminarnombre: adivina la cancion
ResponderEliminarmaterial: ninguno
descripcion: por grupos, representaremos sin hablar una cancion y el resto tendra que adivinarla. El equi`po mas original, ganara.
DJ
ResponderEliminarHaremos diferentes grupos, cada grupo tendrá que inventar una canción mediante ruidos con el cuerpo, ademas de ir bailando mientras se toca.
Para ello el primero hará un sonido, el segundo se unirá al primero y así sucesivamente hasta llegar al ultimo.
El equipo que lo haga mejor ganara.
Muy bien, pero sigues sin estructurar el juego: nombre, materiales y descripción
EliminarNombre: “Sardinas en lata”
ResponderEliminarMaterial: Ninguno
Descripcion: Dispersos por el espacio y bailando (sardinas a la mar). Cuando el maestro diga: “sardinas en lata”, los alumnos deberán agruparse, tendidos en el suelo, boca arriba, y haciendo pequeños saltitos (en grupos de 4 ó 5). A la voz de “sardinas a la mar”, los alumnos se dispersan, seguirán bailando y se mezclarán de nuevo.
Perfecto. buen trabajo, aunque me suena a algún juego ya realizado
EliminarNombre:peliculero
ResponderEliminarMaterial:ninguno
Descripción: el grupo se dividirá por equipos de 4 o 5 personas,un integrante de cada equipo deberá representar una película,y los demás compañeros del equipo le estarán diciendo una serie de indicaciones cómo por ejemplo,más rápido,hazlo a una sola pierna.Una vez averiguado su película le tocará a otro integrante del equipo representar otra,y así sucesivamente
Perfecto. Parece divertido. Buen trabajo, Miguel
EliminarNombre: Fantasía 2000
ResponderEliminarMaterial: Imaginación
Descripción: Por parejas, el monitor les asignará una situación que deberán representar sólo con movimientos corporales. No se podrán hacer ruidos, ni hablar.
Ejemplo situaciones: Dos personas tirando de una cuerda, dos personas intentando arrancar un coche que se ha quedado sin batería, un chico pidiendole matrimonio a su chica...
Los demás participantes deberán adivinar de que se trata la escena.
Variante: Se podrán hacer ruidos, pero no articular palabras.
Perfecto. Buen trabajo, Javier
EliminarNombre: Figuras dudosas
ResponderEliminarMaterial: Arena mojada
Descripcion: Nos colosamos por parejas en la arena mojada, uno de los dos se tapa los ojos mientras el otro tiene que hacer una figura en la arena mojada que le diga el monitor y el compañero tiene que adivinar que figura a realizado su compañero, cuando lo adivine que figura es se cambian los papeles tapandose los ojos el que hacia la figura y y el que tenia los ojos cerrados realiza la figura
Es un juego sensorial, más que de expresión corporal
EliminarPerfecto. Juego más dirigido a niños. Estupendo
ResponderEliminarNombre: Sentimiento musical.
ResponderEliminarMaterial: música.
Descripción: Todos por individual. El espacio que utilizaremos será 1 campo de baloncesto. El monitor pondrá diferentes tipos de músicas; unas mas movidas, otras más paraditas, más alegres, más tristes, etc. Lo que tenemos que hacer nosotros es ir moviéndonos por el campo mientras expresamos con nuestro cuerpo lo que nos transmite la canción que estamos escuchando. Cuando el monitor pare la música, nosotros también nos tenemos que quedar quietos expresando lo que la última música nos estaba transmitiendo hasta que empiece otra música nueva.
Perfecto. Sencillo pero muy válido
EliminarNombre: El ''casi'' Harlem Shake.
ResponderEliminarMaterial: Altavoces:
Descripción: el grupo se encontrara bailando y moviéndose de una forma alocada, mientras suena la música, cuando llegue al estribillo (cuando es más animada) todos deberán de mantener la compostura y parecer muy serios, justo lo contrario al famoso movimiento harlem shake.
Perfecto. Podríamos penalizar al que no pueda aguantar la postura en el estribillo ¿no crees?
EliminarNombre:Imita la sombra
ResponderEliminarMaterial: una luz y un fondo oscuro
Descripción: nos dividimos en varios grupos, cada grupo deberá hacer una sombra chinesca de un animal, mientras que los demás grupos intentan adivinarla, cuando sepan cual es deben hacer el sonido que hacen ese animal y si lo adivinan ganan un punto gana el equipo que mas puntos tenga
Muy bien, pero en un fondo oscuro va a ser difícil que la sombra se vea
ResponderEliminarPor Carlos Herrero
ResponderEliminarNombre: Haz el emoticono.
Material: Tarjetas con diferentes emoticonos.
Descripción: En este juego nos dividiremos en 4 grupos, por turnos el monitor enseñará a cada grupo el emoticono que tendrán que hacer con sus cuerpos para que se vea claro que emoticono desde arriba, los otros equipos tendrán que adivinar el emoticono, ganará el que más acierte y mejor haga e emoticono con sus cuerpos. Cada grupo después de haber hecho el emoticono tendrá que representar una situación cotidiana en la que se vea la expresión de la cara del emoticono asignado.
Perfecto
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