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JUEGOS EXPRESIÓN CORPORAL 3

SESIÓN 12JUEGOS DE EXPRESIÓN CORPORAL (AL AIRE LIBRE)
¡Ha llegado el terror a nuestras sesiones! Hoy nuestra sesión será temática: Halloween. Los juegos que llevaremos a cabo en la sesión seguirán siendo de expresión corporal pero esta vez, orientados a una temática tan divertida y terrorífica como es Halloween. A continuación, os mostramos algunos de los juegos realizados: 

Comentarios

  1. Nombre: "Momia"
    Material: Papel higiénico
    Descripción: La clase se divide en grupos de cuatro a cinco personas. Se seleccionan dos alumnos en cada grupo que harán de momia y se reparten los rollos de papel higiénico entre el resto.
    Las personas que hagan de momia deberán estar quietos con los brazos pegados al cuerpo y los pies juntos. Los compañeros deberán envolver a sus momias por completo de la cabeza a los pies con el papel.
    Una vez finalizado, cada grupo deberá realizar la representación de una película, canción o escena cotidiana donde introduzcan la figura de la momia.
    Gana el equipo que consiga envolver a sus dos compañeros en el menor tiempo posible y quienes realicen la mejor representación.

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    1. Perfecto. Juego divertido, cooperativo y, sobre todo, de expresión corporal con temática Halloween. Buen trabajo

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  2. Nombre:El fantasma tapado.
    Material:Sábana
    Descripción:Con una música tenebrosa de fondo todos los participantes tendrán que imitar a distintos personajes de halloween, al parar la música todos se tumbarán con los ojos cerrados a uno de ellos se le tapará con una sábana los demás se levantarán seguirán bailando con la música y cuando pare de nuevo el que el profesor diga tendrán que adivinar quien es el que está tapado sin hablar e imitando el personaje de halloween.
    Variante:El que diga el profesor tendrán que dar pistas de esa persona con voz tenebrosa y serán los demás quien tendrán que adivinar la persona que esta tapada.

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    1. Perfecto. Podría valer también como juego sensorial. Buen trabajo

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  3. Nombre: El baile de la escoba.
    Material: Escoba y reproductor de música.
    Descripción: Colocamos a los participantes en círculo, estos se irán pasando la escoba mientras bailan al mismo tiempo.
    Cuando pare la música, el que tenga la escoba en su poder deberá de representar delante de sus compañeros un mounstruo típico de Halloween que dirá el monitor.
    El juego terminará cuando todos hayan representado a su personaje.
    Variante:
    Podemos incluirle cambios de sentido cuando el monitor lo precise e incluso que las paradas de música sean más rápidas.
    El objetivo de este juego es que todos los participantes pierdan la tímidez y se vaya creando un vínculo de confianza.

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    1. Perfecto. El objetivo también es el desarrollo de la expresión corporal

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  4. Nombre : inventa tu historia
    Material: Papel
    Descripción: Se dividirá la clase en 4 grupos, el profesor irá a cada grupo a entregarle unos papeles, los cuales contendrán una palabra cada uno. Cada grupo tiene que representar una película de terror pero sólo podrán utilizar las 4-5 palabras que les hayan sido designadas. Después , el / los monitores decidirán quien ha sido el más original, y este tendrá que contar una historia con las palabras que el resto de la clase decida

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  5. Nombre del juego: abracadabra.
    Material: ninguno.
    Descripción: Se elige a un jugador que es la bruja, y los demas jugadores estan dispersos por el campo. La bruja anuncia a los jugadores: ¡Abracadabra! Os transformo en...( y dice un personaje de terror).
    Todos los jugadores tienen que hacer la pose del personaje al que han imitado y la bruja intenta pillar al que no este imitando o lo esté imitando mal, ese jugador pasa a ser bruja.
    Variante: En vez de individual se puede hacer por parejas e imitar acciones, como por ejemplo una bruja envenena a una persona.

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    1. Perfecto. Juego muy interesante, perfecto para empezar la sesión (calentamiento). Buen trabajo

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  6. Nombre: Las estatuas sentimentales.
    Material: Música
    Descripción: Se ponen diferentes tipos de música y mientras los participantes expresan lo que le transmite esa música (sentimientos) . Cuando la música pare tendrán que quedarse como estatuas de miedo, dependiendo lo que le transmita la musica (Inquietud, miedo...).

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    1. ¡Cuidado! Si la música es romántica, por ejemplo, ¿cómo representarías miedo y amor a la vez? Y, por otro lado, ¿crees que sería fácil diferenciar la expresión de inquietud, miedo...?

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    2. No sería música de amor seria música "seria" ,de miedo, que te provoque incertidumbre.
      En el caso de inquietud podría hacer pequeños movimientos.

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    3. Perfecto. Pero debes escoger bien la música para que no se repitan sus representaciones una un otra vez

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  7. NOMBRE: “El director maldito”
    MATERIAL: Ninguno
    DESCRIPCIÓN: Sentados en círculo. Un voluntario sale fuera. Se elige una canción y un alumno que haga las de director, este tendrá que hacer movimientos terroríficos sin que sea descubierto. Todos cantan la canción a la vez que imitan los gestos del director. El voluntario debe adivinar quién es el verdadero director "maldito"

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    1. Perfecto. Muy bien adaptado el director de orquesta. Buen trabajo

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  8. Nombre: Vampiro! Fantasma!
    Material: Nada
    Descripción: Los niños están sentados en círculo. El que empieza el juego camina fuera del círculo dándoles palmaditas en la cabeza y diciendo "Fantasma, fantasma". En un momento dado, dice "¡Vampiro!". El niño elegido se levanta y tiene que alcanzarlo antes de que ocupe su lugar en el círculo. Si no lo logra, el vampiro es él.

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    1. Podría ser un juego orientado a Halloween pero no es un juego de expresión corporal

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    2. Nombre:Adivina que sucede
      material:ninguno
      descripción: en 2 grupos de 12 personas, a unos se les otorgara una profesión y a otros una situación que recurra a la profesión es decir: uno hace como el que pide una cerveza y otro hace de camarero, otro como que se esta quemando y el otro de bombero. 12 en un lado 12 en el otro. Deberán encontrarse, no se puede hablar solo expresión corporal.

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    3. Reitero lo que te he dicho anteriormente

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    4. lo siento Juan pero no entiendo, el juego es de expresión corporal, no se habla, solo se esta trabajando cien por cien con gestos corporales.

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    5. Perdona, quería decir los mismo pero al revés. Es decir, este juego es de expresión corporal, pero no de Halloween

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    6. Nombre: cuento y acción
      Material: cartulinas con dibujos de personajes terroríficos
      Descripción: en grupos de 5 cada alumno tendrán que representar a un personaje terrorífico que le toque y los demás tendrán que adivinarlo, cuando acierten se rotan entre sí manteniendo un orden.
      La persona del grupo que mas acierto haga, gana.
      Para poder responder habrá que levantar la mano, el primero en levantar responde.
      Una variante sería enfrentarse cada ganador de cada grupo (5).

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    7. El juego está muy bien, pero no entiendo el enfrentamiento de la variante. Siento tanta corrección pero mi intención es que tengas el juego perfecto

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  9. NOMBRE: Cuerpo a cuerpo
    Material: ninguno
    Descripción: Bailando al son de la música, cuando el profesor dice una parte del cuerpo, nos juntamos con el compañero más cercano por esa parte y seguimos bailando.

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    1. Es un juego de expresión corporal, pero no tiene nada que ver con Halloween

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    2. NOMBRE: EL FANTASMA
      MATERIAL: SABANA
      DESCRIPCIÓN: Bajo una música de fondo, se mueven imitando diferentes personajes de Halloween. Al parar la música, todos se tumban con ojos cerrados , imitando a las momias. A uno de ellos se le tapa con una sábana. A la señal se levanta el resto, teniendo que adivinar la persona que está debajo de la sábana.

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    3. Perfecto. Podría ser también de percepción espacial, pero puede valer

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  10. Nombre: concurso de disfraces terroríficos
    Material: disfraces, ropa terrorífica y materiales terroríficos
    Descripción: se hacen 3 grupos y cada grupo se tiene que disfrazar de la manera más terrorifica que pueda con los materiales que hayan traido de casa cada integrante y el monitor. El grupo que se disfrace de la manera más terrorífica gana y será recompesado con una calabaza de halloween llena de chucherías

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    1. Perfecto. Yo añadiría que después del disfraz, tendría que representar ese personaje de forma terrorífica para que sea aún más de expresión corporal

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  11. Nombre: El roba calabaza
    Material: Globos naranjas como calabaza y dos cajas de plásticos.
    Descripción: Ponemos una caja en cada equipo en el extremo del espacio de juego . Hacemos dos equipo y cada equipo tendrá que robarle los globos naranja que hace como calabazas al otro equipo y el equipo que tenga mas globos naranjas en la caja de plástico que hace como las calabazas sera el ganador del juego .

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    1. Es un juego orientado a Halloween pero no es de expresión corporal

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    2. Nombre: El Roba calabaza
      Material: antifaces , cajas de plásticos.
      Descripción:Ponemos una caja en cada extremos de cada equipo , cada equipo tiene que ir haciendo ruido de miedo con la boca y en cada grupo hay una persona con los ojos tapados y lo tiene que ir guiando hasta la caja de plástico que esta las calabazas que son los globos y lo tiene que explotar con alguna parte del cuerpo y quien tenga mas globos explotados es el equipo ganador

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    3. Me reitero en lo que te respondí anteriormente

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  12. Nombre: Carrera de zombies
    Material: Cuerda
    Descripción: Se agrupan por parejas, y se les ata juntos una mano y un pie. Tendrán que ir simulando que son zombies mientras corren hacia la línea de meta. El equipo que llegue primero gana.

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    1. Muy bien, aunque creo que la mayoría tendrá el objetivo de llegar antes más que el representar su papel de zombie. Intenta incentivar este aspecto o adaptar el juego

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    2. Nombre: La casa encantada
      Materiales: Antifaces
      Descripción: Equipos de 5 con los ojos tapados. Se reparten a los integrantes aleatoriamente por el pabellón, a cada equipo se le ha asignado un personaje de halloween.

      Al final del tiempo, cada equipo debe volver a estar unido completamente, y lo único que pueden hacer para unirse de nuevo es hacer el sonido del personaje de halloween que se les ha asignado.

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    3. No está nada mal, pero sigue sin ser puro de expresión corporal. Es más sensorial. Además veo un poco difícil sólo con sonidos interpretar a distintos monstruos (o especifícalo).

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    4. Nombre: La casa encantada
      Materiales: Ninguno
      Descripción: Se reparten a los integrantes aleatoriamente por el pabellón, a cada integrante se le ha asignado un personaje de halloween. Los personajes será repetidos

      Todos los integrantes deberán unirse con los otros a los que les haya tocado el mismo personaje, y para ello tendrán que imitar a ese personaje terrorífico, podrán utilizar sonidos.

      Variante: El monitor podrá decir después, "Cada casa encantada deberá tener una bruja, un zombie, una momia y un hombre lobo". Se volverán a repartir los personajes, y deberán unirse en grupos tal como el monitor los haya establecido.

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  13. Nombre: Atrapa a la bruja
    Materiales: 2 sombreros de bruja, pinturas de cara, 2 escobas y globos naranjas.
    Descripción: se dividira al grupo en 2, y cada grupo tendra un componente disfrazado de bruja y el resto pintados con tematicas de zombies.
    El juego consiste en atrapar a la bruja contraria en un espacio que delimitaremos.
    La funcion de los Zombies, que iran con un globo lleno, es primero “ matar” a los zombies enemigos para poder ir a por la bruja contraria. Mataran a los zombies explotandole su globo. El zombie que este muerto se sentara en el suelo y podra molestar a los zombies contrarios.
    Las brujas llevaran una escoba y un gorro con 2 globos, que seran sus 2 vidas, 1 de las vidas se las tendrán que explotar los zombies y la otra la bruja contraria.
    Los zombies solo se pueden mover andando como zombies y las brujas montadas en sus escobas.
    Gana el equipo que antes consiga “matar” a la bruja del equipo contrario, para ello antes deben haber matado a todos sus zombies.

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    1. Es un juego que parece muy divertido pero en mi opinión, creo que no es muy de expresión corporal. La idea es buena pero adáptalo para que sea más cercano a nuestro objetivo

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    2. Nombre: Atrapa a la bruja
      Materiales: 2 sombreros de bruja, pinturas de cara, 2 escobas y globos naranjas, papel higienico.
      Descripción: se dividira al grupo en 2, y cada grupo tendra un componente disfrazado de bruja y el resto pintados con tematicas de zombies.
      El juego consiste en atrapar a la bruja contraria en un espacio que delimitaremos.
      La funcion de los Zombies, que iran con un globo lleno, es primero “ matar” a los zombies enemigos para poder ir a por la bruja contraria. Mataran a los zombies explotandole su globo. El zombie que este muerto se sentara en el suelo y podra molestar a los zombies contrarios.
      Las brujas llevaran una escoba y un gorro con 2 globos, que seran sus 2 vidas, 1 de las vidas se las tendrán que explotar los zombies y la otra la bruja contraria.
      Los zombies solo se pueden mover andando como zombies y las brujas montadas en sus escobas.
      Gana el equipo que antes consiga “matar” a la bruja del equipo contrario, para ello antes deben haber matado a todos sus zombies.
      Cambios corrección: Los zombies pasarán a ser momias que previamente se deberan de haber disfrazado con papel higienico y parecerse lo mas real posible a una momia. Todo el juego se realizará con canciones de halloween que deberan ir interpretando las brujas para poder moverse, y las momias deberan moverse como momias y haciendo sus ruidos respectivos.

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  14. Nombre: ¿Quién es quien?
    Material: Papel y cinta adhesiva.
    Descripción: Se dividirá a la clase en grupos de cuatro o cinco personas. El monitor irá a cada grupo y les repartirá unas tarjetas (previamente diseñadas para el juego) donde aparecerá el nombre de un personaje típico de Halloween (monstruo, zombi, bruja, etc...). Sin mirar la tarjeta, cada uno se la deberá pegar en la frente con la cinta adhesiva (también podrá hacerlo el monitor para evitar hacer trampas).
    El objetivo del juego consiste en que una vez todos tengan su criatura en la frente sin conocer cual es, uno se la quedará y el resto del grupo deberá representar la criatura que tiene en la frente y éste tendrá que acertar. Así sucesivamente hasta el todo el grupo adivine la criatura que le tocó.

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    1. La idea es muy buena, pero creo que la explicación no es del todo correcta porque comentas que no pueden ver la tarjeta y que luego deben representar el personaje de su tarjeta (no es posible si no la han visto previamente)

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    2. Sí, tienes razón Juan, está mal explicado. Me refería a que uno decide quedársela y el resto del grupo representa la criatura que tiene la persona que se la queda en la cabeza, ¿se entiende mejor así?

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    3. Nombre: ¿Quién es quien?
      Material: Papel y cinta adhesiva.
      Descripción: Se dividirá a la clase en grupos de cuatro o cinco personas. El monitor irá a cada grupo y les repartirá unas tarjetas (previamente diseñadas para el juego) donde aparecerá el nombre de un personaje típico de Halloween (monstruo, zombi, bruja, etc...). Sin mirar la tarjeta, cada uno se la deberá pegar en la frente con la cinta adhesiva (también podrá hacerlo el monitor para evitar hacer trampas).
      El objetivo del juego consiste en que una vez todos tengan su criatura en la frente sin conocer cual es, uno se la quedará y el resto del grupo representará la criatura que tiene la persona que se la queda en la cabeza y éste tendrá que acertar. Así sucesivamente hasta el todo el grupo adivine la criatura que le tocó.

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  15. NOMBRE: Momias oculares
    MATERIAL: Mucho papel higiénico y pelotas de pin pong
    DESCRIPCIÓN: Nos colocamos en varios grupos, preferiblemente de las mismas personas. Cada persona tiene que llenarse de arriba a abajo de papel higiénico, menos un pequeño hueco que haya para sacar la mano. Las pelotas de pin pong se dibujarán como si fuese un ojo ocular. El juego consistirá en una carrera de relevos desde los conos hasta los conos que hayan delimitado los monitores. La carrera será con la pelota de pin pong en la mano y al compañero se le entrega en la mano también. Ganará el grupo que hayan corrido todos sus integrantes en menos tiempo.

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    1. Sí podemos decir que la temática es Halloween pero no es un juego puro de expresión corporal

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    2. NOMBRE: Halloween en el cine
      MATERIAL: Objetos de halloween
      DESCRIPCIÓN: Se dividirá la clase en varios grupos, da igual si no hay las mismas personas en cada grupo. Cada grupo escribirá una película inventada relacionada con Halloween (momias, drácula, Frankestein...). El profesor recogerá los papeles y entregará a cada grupo una película distinta a la suya. El grupo tendrá que representar dicha película usando los objetos de Halloween que haya traído el profesor.

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  16. Nombre: El fantasma
    Material: antifaz y sábana.
    Descripción: Todos se vendan los ojos y se dan la mano sin saber a quién, formando una fila. Luego el profesor, con la manta, rompe en un momento la hilera y la conduce. Cuando quiera se para y esconde a un jugador bajo la manta y al dar la señal todos los demás se quitarán el pañuelo e intentarán averiguar rápidamente quién falta.

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    1. Sí podemos decir que la temática es Halloween pero no es un juego puro de expresión corporal

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    2. Nombre: Tarjetas tenebrosas
      Material: tarjetas
      Descripción: se repartirán tarjetas con un personaje de terror (uno por alumno), estos deberán interpretarlo de la mejor manera posible para poder encontrar a su grupo. Una vez formados los grupos, deberán de pensar en una escena de miedo y representarla a los demás grupos en función del personaje que les haya tocado ( ejemplo, personaje: zombie, representación: salen de las tumbas).

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  17. Nombre: ¡Punto al mejor disfraz!
    Material: Todo lo que tengamos a mano.
    Descripción: Dividimos a la clase por grupos de 5-6. En cada grupo se escogerá a un voluntario para disfrazarlo. En el tiempo que diga el monitor, tendremos que disfrazar entre todos los del grupo al compañero con todo lo que encontremos por nuestros alrededores y cuando se finalice el tiempo, se llevará el punto el grupo que mejor haya disfrazado a su compañero.
    los disfraces por supuesto tendrán que ser de la temática halloween.

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    1. Perfecto. Podría tener algún aspecto más dirigido a la expresión corpora, pero puede valer

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  18. Nombre: Casa encantada
    Materiales: Sombrero de brujas, papel higiénico, mascaras, objetos de halloween.
    Juego: Dividiremos la clase en varios grupos. Estos grupos tendrán que representar una acción cotidiana que dirá el profesor a cada grupo, como por ejemplo hacer la comida, limpiar.. Los integrantes de cada grupo irán disfrazados de algo con mascaras, papel higiénico para momia etc.. Tendrán que representar esa acción pero de forma terrorífica. Ganara el grupo que mejor y mas terrorífico lo represente.

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  19. Nombre : brujay zombies
    Materiales : una pica
    Descripción : uno hará de bruja y tendrá que pillar a los compañeros , y cuando los toquen se convertirán en zombies y andarán de la forma de zombies e intentar pillar a los demás compañeros , el juego termina cuando todos se hayan convertido en zombies.

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    1. Perfecto. Sólo ten en cuenta que hay que tener cuidado al usar la pica (quizá usar mejor un fideo, churro o gusano de foam de piscina)

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  20. nombre: aguanta la risa
    material: pelotas naranjas
    descripcion: nos dividimos en 4-5 grupos e iremos por turnos de 2 min. Al grupo que le toque debera intentar hacer reir al resto de participantes haciendo algun personaje de miedo. el equipo que termine con mas pelotas, gana. Valdrá disfrazarse con lo que encontremos por alrededor.

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    1. No entiendo las pelotas qué función tienen

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    2. nombre: aguanta la risa
      material: pelotas naranjas
      descripcion: nos dividimos en 4-5 grupos e iremos por turnos de 2 min. Al grupo que le toque debera intentar hacer reir al resto de participantes haciendo algun personaje de miedo.Por cada persona que se ria, el grupo que ha hecho reir ganara una pelota naranja. el equipo que termine con mas pelotas, gana. Valdrá disfrazarse con lo que encontremos por alrededor. (Las pelotas seran simulando a una calabaza)

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    3. Perfecto. Para que sea más temático, obligaría a que los gestos para hacer reír estuvieran orientados a monstruos. Buen trabajo

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  21. Nombre:la silla del terror
    Material:música,papel y sillas
    Descripción:se hará un círculo de sillas,habrá una silla menos que el número de integrantes,con el fin de que la persona que quede sin silla para sentarse,deberá averiguar la representación terrorífica que le ha tocado a cada participante(estos tendrán debajo de su silla un papel con un personaje terrorífico) y tendrán que representarlos.Los participantes tendrán la opción de sentarse solo y exclusivamente cuando la música se pare.Una vez representado a los personajes terroríficos,estos serán cambiados por otros personajes.

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    1. Perfecto. Quizá con acertar un número determinado (5, por ejemplo), seguimos jugando porque si tiene que acertar todos los personajes vamos a tardar mucho tiempo y no lo hacemos dinámico. Buena idea, de todas formas

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  22. Nombre:La momia.
    Material: Papel higiénico
    Descripción: Dividimos la clase en grupos de 5.Uno del grupo será la momia y se le repartirá tres rollos de papel higiénico a cada grupo los participantes deberán enrollar a su momia en el menor tiempo posible y después colocarla tubada bocarriba en el suelo

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  23. Nombre: Poblado zombie
    Material: conos y pinturas

    Descripcion: En primer lugar se la quedara una persona al azar que ira desplazandose como un zombie,con lapiz de pintura.
    El objetivo es que el zombie intente convertir al mayor numero de personas posible pero para ello los demas compañeros tendran unos espacios delimitados(casas) con conos que podran usar un periodo corto de tiempo para poder salvarse del zombie( 5 segundos aprox) despues de esto tendrá que buscar otra casa para poder refugiarse de los zombies.
    Cualquier zombie que toque a otra persona se convertirá y tendrá que ir pintado, una vez que sea pintado tendrá que ayudar a sus compañeros zombies a comvertir a los demás.

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    1. No es un juego de expresión corporal puro ya que no la representación o interpretación no es lo más importante

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    2. Lo es solo que no he especificado que el alumno zombie tendra que ir imitando a un zombie por todo el espacio sin parar.

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    3. Incluso cuando acabe el juego todos los alumnos que sean zombies podrían hacer una especie de coreografia improvisado haciendose pasar por zombies o haciendolo lo mas parecido posible

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  24. Nombre: El baile de los muertos
    Material: Musica
    Descripción: Es un juego de roles en el que a cada uno se le dara un personaje ficticio que tendran que imitar mientras bailan en parejas de los cuales ninguno tiene real importancia menos el personaje ficiticio que le añadamos el rol de asesiono y detective (por ejemplo si un personaje normal es un vampiro el asesino es el vampiro asesino) en el baile todos bailaran con todos por que cuando demos una palmada cambiaran de pareja y el asesiono tien que intentar matar a todos guiñandole el ojo y el detective tendra que descubrir quien es el asesino para que no se facil saber quien es el asesion cada 5 intercambios de pareja se vera quien a sido asesinado (en la astucia del asesino estara el saber cuando tiene que matar y cuando no)

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  25. No es un juego de expresión corporal (no hay representación)

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  26. Nombre: Casting del terror
    Material: Papeles con diferentes películas de terror.
    Descripción: Será una competición de interpretación donde por grupos, los capitanes elegirán los papeles que indican las películas y deberán de recrearlas tras un corto periodo de tiempo. Habrá varias rondas, aquel equipo que adivine más, gana!

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  27. Nombre: ¿qué demonios soy?
    Materiales: hojas con cosas tenebrosas
    Descripción: se pondrá un papel en la espalda a cada uno con algo tenebroso que ellos no sabrán, y se reparten todos los jugadores por un espacio, entonces cada jugador deberá imitar a lo que tiene el compañero en la espalda con mímica para que se adivinen unos a otros

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  28. Por Carlos Herrero
    Nombre: Haz tu historia terrorífica.
    Material: Disfraces variados terroríficos y papeles en la variante.
    Descripción: En el juego se dividirá a la clase en 5 grupos a los cuales se le asignará un ser de pesadilla (vampiro, hombre lobo, bruja, asesino loco, zombies..), con ese personaje asignado tendrán 5 minutos para crear una historia lo más espeluznante y mejor elaborada posible, la representación tiene duración libre y se valorara mas según la originalidad y la puesta en escena.
    Pd: Los participantes tendrán todo tipo de vestimentas de Halloween para su representación.
    Variante: Se les dará a parte unos papeles que dirán un lugar o una persona o personaje que deberá de ser añadido a la historia que vayan a representar (ej: Puidgemon y manicomio).

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