SESIÓN 7: JUEGOS SENSORIALES (EN PABELLÓN)
Seguimos nuestras sesiones prácticas con una unidad temática nueva: los juegos sensoriales. A través de estos juegos podemos desarrollar nuestros sentidos, anulando alguno de ellos (tapar la vista para agudizar el oído, por ejemplo). Además podemos vivenciar sensaciones que pueden experimentar personas con alguna discapacidad sensorial, psíquica o física. Ahora mostramos una sesión de iniciación a estos juegos:
Nombre: Pañuelito sensorial
ResponderEliminarMaterial: Un pañuelito y antifaces
Descripción 1º: Jugamos a pañuelito, el grupo dividido en dos y se sitúa en fila a una cierta distancia del monitor, que tendrá el pañuelito. La regla es que se inhibe el sentido del oído, y el juego se desarrollará en completo silencio. Para saber a quién le toca salir, el monitor deberá marcar el número con los dedos. Podrá ocultar un poco su mano para que no sea tan fácil ver el número.
Descripción 2º: Jugamos al pañuelito, el grupo dividido en dos pero ahora por parejas. Uno de cada pareja será el que tenga número asignado además de llevar los ojos tapados. Cuando el monitor diga en alto el número deben salir ambos de la pareja. El compañero que no lleva los ojos tapados deberá guiar al que tiene los ojos tapados hasta el pañuelo y volver, no vale tocarlo, le guiará mediante indicaciones.
Reglas: Si cuando atrapas el pañuelo, el jugador del equipo contrario te pilla antes de llegar con tu grupo, el punto se lo lleva el otro equipo.
Perfecto. Buen juego y además con variante.
EliminarNombre del juego: Campo de minas.
ResponderEliminarMaterial: Antifaces y conos, pelotas, picas, aros...
Descripción: Nos colocamos detrás de una línea por parejas, con el objetivo de llegar a otra línea en el lado contrario. El juego consiste en que uno de los dos se venda los ojos con un antifaz, mientras el otro le guía para que avance por el territorio lleno de obstáculos hasta llegar a la otra línea. Si toca algún material se vuelve a colocar en la línea de salida. Y en la siguiente ronda se cambian los roles.
Perfecto. Juego de percepción auditiva e inhibición visual.
EliminarNOMBRE: El trenecito
ResponderEliminarMATERIAL: Antifaces
DESCRIPCIÓN: Se forma trenes de 4-6 personas en fila india con los brazos estirados y las manos apoyadas en los hombros del compañero de delante. Todos llevan los ojos vendados excepto el último de la fila que es el conductor. Tiene un código de señales que el conductor transmite ( toque en el hombro derecho= girar a la derecha, toque en el hombro izquierdo= girar a la izquierda, dos toques en el hombro derecho= continuar, dos toques en el hombro izquierdo= parar). El conductor tranmite órdenes mientras se desplazan por todo el espacio, evitando chocar con otros trenes.
Muy bien, pero lo único, pon medidas de seguridad porque el 1º puede chocar si no le llega la señal rápidamente
EliminarNOMBRE: El trenecito
EliminarMATERIAL: Antifaces
DESCRIPCIÓN: Se forma trenes de 4-6 personas en fila india con los brazos estirados y las manos apoyadas en los hombros del compañero de delante. Todos llevan los ojos vendados excepto el último de la fila que es el conductor. Tiene un código de señales que el conductor transmite ( toque en el hombro derecho= girar a la derecha, toque en el hombro izquierdo= girar a la izquierda, dos toques en el hombro derecho= continuar, dos toques en el hombro izquierdo= parar). El conductor tranmite órdenes mientras se desplazan por todo el espacio, evitando chocar con otros trenes. Como medida de seguridad la persona que es primera llevara una colchoneta en las manos para que en caso de riesgo no ocurra nada.
Perfecto. Ahora sí
EliminarNombre: Soy tu guía
ResponderEliminarMaterial: vendas y pelotas de tenis
Descripción: En el campo de fútbol se distribuirán pelotas de tenis y en pareja de dos, uno guía a otro que irá con vendas, se les orientará y deberá recoger mas pelotas que las otras parejas, tenemos 2 minutos y las parejas rotarán, se contará el número total de pelotas recogidas de los 2 participantes y el equipo que mas pelota haya recogido gana.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: La orquesta.
ResponderEliminarMaterial: Ninguno
Descripción: Todos los participantes se ponen en un círculo con los pies hacia dentro, cada participante deberá pensar dos ritmos uno para cada pierna En medio se colocará un participante que será el conductor de la orquesta , el cual, deberá ir pasando de manera que al tocar las piernas de cada uno se genere un ritmo diferente para escuchar los diferentes ritmos de cada uno.
Más que sensorial, es un juego de ritmo o percepción temporal
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EliminarJuego ya realizado por Adrián en sensoriales 2
EliminarNombre: El cochinito ciego.
EliminarMaterial: Antifaz.
Descripción: Se divide la clases en 4 grupos, a uno de cada grupo se le pone el antifaz y los demás le harán sonidos de animales. Así deberá adivinar que compañero le ha hecho ese sonido y decir que animal es.
Perfecto. Difícil porque adivinar quién es realizando un ruido es difícil de detectar su voz, pero puede ser un reto divertido
EliminarNOMBRE: El policia
ResponderEliminarMaterial: ninguno
Descripción: El Policía tiene que descubrir al Asesino viendo su rastro de asesinatos.
El Asesino mata guiñándoles el ojo a las Personas que quiere asesinar y los muertos se quedan paralizados.
Si el Asesino guiña el ojo al Policía, el Policía gana por descubrirle.
Perfecto, Puede valer para desarrollar nuestra agudeza visual
EliminarNombre: "Memoria fotográfica".
ResponderEliminarMaterial: Ninguno.
Descripción: La clase se divide en 2 grupos. La actividad consiste en que cada miembro de uno de los equipos van a adoptar una posición inmóvil, como si de una estatua se tratase. El grupo contrario les observa durante un minuto. Este último grupo se venda los ojos.
A continuación, algunos de los miembros del otro equipo se mueven y adoptan posiciones diferentes a las iniciales. El grupo con los ojos tapados se quitan las vendas y deben descubrir los alumnos que se han movido o los cambios que se han realizado.
Gana el equipo que mayores cambios o movimientos acierte que ha realizado el equipo contrario.
El objetivo es perfeccionar la percepción y la memoria fotográfica.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNOMBRE: El gusano sin ojos.
ResponderEliminarMATERIAL: Aros, antifaces y aros.
DESCRIPCIÓN: Nos colocaremos en varios grupos mínimo de 4 personas y máximo de 6. Cada grupo tendrán que formar una fila uno detrás de otro, con las manos apoyadas en los hombros de mi compañero de delante, menos el primero. Todos se colocan en los ojos un antifaz, menos el último. Repartiremos por un espacio determinado aros y petos de distintos colores. El juego consistirá en coger la máxima cantidad de petos y aros siguiendo las indicaciones del último de cada grupo, que es el único que puede ver. Los objetos puede recogerlos solamente el primero que se los irá dando a sus compañeros de detrás. Dependiendo si coges aros o petos y su color valdrá más o menos puntos. Cuando se recojan todos los objetos, el que más puntos haya conseguido ganará.
Muy parecido al juego de Álvaro, pero me vale como variante. Lo único, pon normas de seguridad, sobre todo para el 1º ya que la señal le puede llegar tarde.
EliminarNOMBRE: El gusano sin ojos.
EliminarMATERIAL: Aros, antifaces y aros.
DESCRIPCIÓN: Nos colocaremos en varios grupos mínimo de 4 personas y máximo de 6. Cada grupo tendrán que formar una fila uno detrás de otro, con las manos apoyadas en los hombros de mi compañero de delante, menos el primero. Todos se colocan en los ojos un antifaz, menos el último. Cada grupo tendrá un espacio determinado, para que no se puedan chocar con los otros grupos. Repartiremos aros y petos de distintos colores en cada espacio de cada grupo. El juego consistirá en coger los petos y aros siguiendo las indicaciones del último de cada grupo, que es el único que puede ver. Los objetos puede recogerlos solamente el primero que se los irá dando a sus compañeros de detrás. Ganará el grupo que recoja todos los aros y petos en menos tiempo.
Perfecto. Ahora sí. Buen trabajo
EliminarNombre: Muerde y lleva la manzana
ResponderEliminarMaterial: 4 barreños con agua, 6 manzanas, antifaces
Descripción: Éste juego trata de formar dos grupos, con dos barreños por cada uno conteniendo en uno de ellos 3 manzanas, las manzanas tienen que ser transportadas en la boca por cada integrante con el antifaz puesto que éste irá con un acompañante guiándolo hacia el otro barreño. El equipo que transporte las manzanas antes dos veces gana.
Perfecto. Juego sensorial y muy divertido. Buen trabajo
EliminarNombre: ¡Que bien huele!
ResponderEliminarMaterial: Antifaces
Descripción: Hacemos grupo de 4 o 6 niños . El grupo se coloca en círculo menos un alumno que se situará dentro de el círculo, el alumno ha de oler a sus compañeros y tratar de memorizar sus colonias u olor corporal. Posteriormente se tapará los ojos con los antifaces y los miembros del círculo intercambiaran sus posiciones . El alumno con los ojos tapados ha de identificar quién es quién , si lo identifica cambiarán el turno.
REGLAS
No está permitido intercambiar ropa ni otras acciones que puedan alterar el olor corporal del alumno después de que el alumno se haya tapado los ojos.
VARIANTES
Se puede usar dos colonias distintas , una para niño y otra para niña .
Juego de Adrián en Sensoriales 2. No me vale que copies un juego que ya está inventado por un compañero. Para eso, no hemos hecho este blog
EliminarNombre: Animales de la granja
EliminarMaterial: Un pandero o una pandereta.
Descripción: Los niños se mueven por el espacio de juego siguiendo el ritmo del pandero que toca la madre. Cuando la madre deja de tocar , todos los niños se paran y comienzan a imitar a un animal de la granja ( burro, gallina, vaca, caballos , perro gato , cerdo , etc) moviéndose como ellos e imitando sus sonidos( rebuzno , coc-coc, relincho ,ladrido, maullido, etc). La madre vuelve a tocar el pandero y todos se ponen de nuevo en movimiento siguiendo el ritmo del pandero. Cuando se para de nuevo , los niños comienzan a imitar a un animal de la granja , pero esta vez cambiando de animal.
VARIANTE: La madre dice, mientras va tocando el pandero , el animal que todos ha de imitar(oveja , caballo, perro , gatos , ect).
Es un juego de expresión corporal, no sensorial
EliminarEste mismo juego pero algunos con los ojos tapados con antifaces y tiene que encontrar el mismo animal que el que el tiene.
EliminarPerfecto. Ahora sí
EliminarNombre: Balón-Suelo
ResponderEliminarMateriales: Balón de balonmano
Descripcion: Se dividiran en 4 equipos y cada equipo jugara en una mitad de campo pero a lo ancho. Se colocaran conos a modo de porteria.
Los equipos deberan jugar un partido de balonmano, pero arrastrandose por el suelo.
Para marcar gol deberan llegar a porteria y depositar el balon detras de la linea de gol, y antes deberan tocar todo el equipo atacante el balón.
Podran avanzar con el balon 3 brazadas arrastrandose por el suelo, si dan mas se contaria como “pasos”.
Variantes: podran ir de rodillas en vez de arrastrandose.
Perfecto. Aquí dificultamos nuestra capacidad de movimiento. Buen trabajo
EliminarNombre : EL juego de los X toques
ResponderEliminarMateriales: balones de goma espuma o voleyplaya
Descripción: Se dividirá la clase en 4 grupos, de manera que jugarán dos contra dos en el campo de baloncesto. Ningún alumno podrá hablar. El juego consistirá en pasarse el balón entre los miembros del mismo equipo hasta alcanzar un número exacto. Aquí entra la sensorialidad, el número de pases que habrá que realizar, vendrá dado por el monitor, pero este no lo va a decir antes de empezar, sino que tendrá los dedos de las manos levantados para así poder decir el número de toques que hay que realizar. Si el equipo no está atento y hacen más pases de los que el monitor ha designado con sus dedos, será punto para el equipo contrario, si los realiza adecuadamente , lograrán un punto
Perfecto. Juego válido donde inhibimos nuestra capacidad para comunicarnos
EliminarNombre: El mimo invidente
ResponderEliminarMaterial: Antifaces
Descripción: Todos con un antifaz puesto.
El monitor se encarga de decir que postura deben hacer. Ej: un animal, una postura famosa (el pensador), un ejercicio.
El monitor irá echando fotos a los participantes para que vean como realmente están colocados.
Este juego es más de percepción de nuestro propio cuerpo o esquema corporal. No por taparnos los ojos, va a dificultar nuestra representación
EliminarNombre: Globín Frentín
EliminarMateriales: Globos
Descripción: Por equipos de 4, habrá que llevar globos desde un lado de la pista, a otro. Todos los jugadores llevarán sus brazos por dentro de la camiseta. Cada equipo tendrá que llevar los globos, con la frente, pecho, hombros... podrán ir de 2 en 2, 3 en 3, 4 en 4. Si el globo se cae al suelo se vuelve a empezar
El equipo de 4 personas que más globos tenga detrás de la línea, gana.
Nombre: Silencio.
ResponderEliminarMaterial: Fiso.
Descripción: Dividimos a las personas en grupos de 4.
A una de ellas se le colocará el fiso en la boca.
El objetivo de este juego es acertar la palabra que el compañero esté representando mediante gestos.
Los otros compañeros tendrán 3 oportunidades cada uno para intentar adivinar la palabra.
Ganará el equipo que consiga adivinar más palabras.
Variante:
Para darle facilidad al juego podemos darle a los otros 3 participantes todas las opciones que necesiten ya que el juego puede llegar a ser complejo a la hora de adivinar.
Con este juego nos ponemos en la piel de las personas mudas y nos adentramos en la forma que tienen de expresarse.
Perfecto. No creo que sea necesario el fiso (papel celo). Cuida el lenguaje integrador.
EliminarNombre:"Hola me llamo Pablo"
ResponderEliminarMaterial:Petos
Descripción: Nos colocamos por grupos y cada grupo se coloca en círculo tapándose los ojos con petos.Una vez que todos están tapados el profesor eligirá el que se pone en medio y este tendrá que decir "hola me llamo Pablo" con una voz algo cambiada a la suya.Los que sepan de que persona se trata levantaran la mano y el monitor eligirá a uno que contestara con el nombre del que cree que está en el medio "Tu no te llamas Pablo,te llamas Juan". Iremos rotando los que se colocan en el medio.En gran grupo seria lo mismo pero bajaría bastante la participación.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: Perrito guía
ResponderEliminarMaterial: Antifaz o en su defecto petos.
Descripción: En primero lugar haremos pareja, uno de la pareja se vendará los ojos y el otro hará de guía. El monitor distribuirá, pelotas de goma espuma, aros, y conos por la mitad del campo de fútbol sala, y dará la orden de ir a recoger uno de esos objetos, el compañero que no tiene los ojos vendados hará de guía solamente tocándo al otro compañero para llegara ese material e ir recolectando materiales, la pareja que más objetos tenga al finalizar ganará un kinder bueno.
Variantes: Para dificultarlo en vez de medio campo, lo haremos en el campo entero y los guías no podrán ir al lado del que va con los ojos vendados.
Para facilitarlo el guía podrá hablarle e ir al lado del invidente.
Podemos hacerlo tanto en gran grupo y tendremos que guiar a dos invidente entre todos o entre dos grupos guia a un invidente cada grupo.
Perfecto. Buen juego sensorial
EliminarNombre: SILENCIO
ResponderEliminarMaterial: antifaz
Descripción: se dividirá la clase en 2 grupos menos una persona que será el que se la quede. Cada grupo se colocará a cada lado por detrás del que se la queda, el cuál llevará puesto el antifaz. Este dirá la palabra "SILENCIO" y ambos equipos intentarán avanzar sin hacer ruido, el que llegue antes a la meta gana. Las reglas son que si el que se la queda escucha algún sonido indicará de que lado proviene el ruido y el grupo que este en ese lado retrocederá a la salida. Cada vez que un grupo retroceda, uno de los integrantes de este deberá ocupar el lugar del que se la queda.
VARIANTE: se van sumando el número de personas que se la quedan, en vez de cambiarse.
Perfecto. Juego interesante a nivel sensorial. Buen trabajo
EliminarNombre ¿De quién es el ruido?
ResponderEliminarmaterial: antifaces.
Descripción: dividimos la clase en grupos de 6 personas. uno de cada grupo se pondrá un antifaz y se situará en el medio del circulo que formará el resto de sus compañeros. Cuando el monitor de la señal de iniciación, los compañeros del circulo harán ruidos, tocaran palmadas, etc, y el objetivo del que esta con el antifaz es intentar averiguar quien es el compañero que esta haciendo uno de los ruidos. cuando el jugador con antifaz adivine que compañero ha hecho uno de los ruidos, se cambiarán las posiciones. Así sucesivamente.
Variantes:
- Los compañeros que forman el círculo se pueden mover por alrededor del que tiene el antifaz para que éste no se quede con las posiciones de cada uno.
- los compañeros que forman un circulo, se pueden cambiar a otro grupo por otra persona, para que el que está en medio no se lo espere.
Juego interesante pero las variantes que planteas hacen que el juego será imposible para el jugador del antifaz
EliminarNombre ¿De quién es el ruido?
Eliminarmaterial: antifaces.
Descripción: dividimos la clase en grupos de 6 personas. uno de cada grupo se pondrá un antifaz y se situará en el medio del circulo que formará el resto de sus compañeros. Cuando el monitor de la señal de iniciación, los compañeros del circulo harán ruidos, tocaran palmadas, etc, y el objetivo del que esta con el antifaz es intentar averiguar quien es el compañero que esta haciendo uno de los ruidos. cuando el jugador con antifaz adivine que compañero ha hecho uno de los ruidos, se cambiarán las posiciones. Así sucesivamente.
Variantes:
- 2 de los compañeros que forman el círculo se podrán intercambiar por 2 jugadores de otro círculo cuando el monitor toque el silbato, para que el que está en medio no sepa quienes son los integrantes del grupo.
Vuelvo a comentarte lo mismo
EliminarNombre: Cadena
ResponderEliminarMateriales: Antifaces
Juego: Dividimos la clase en dos grupos. Un grupo deberá taparse los ojos con los antifaces y tendrá que cogerse de las manos y formar un circulo. El otro grupo estará dentro del circulo y tendrá que intentar escapar de ese circulo. Los que están formando el circulo intentaran tocar a los que intentan salir del circulo. Cuando salgan todos se contara quien ha tocado mas jugadores y ese ganara.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre : tocame ¿Quién soy?
ResponderEliminarMaterial: ninguno
Descripción: Se formara un gran circulo y 5 compañeros tendrán que estar dentro de èl. Ellos tendrán puesto un antifaz, tendrán que ir a un compañero y con el tacto tendrán que decir de cual compañero se trata. Si lo adivina se cambiaran de rol.
Una variante seria solo adivinar con el sentido del olfato.
Perfecto. Con él sentido del olfato, sería un poco difícil (deberían olerles primero, pudiendo verles la cara y luego con él antifaz)
Eliminarnombre: escucha el animal
ResponderEliminarmaterial:antifaces
descripcion: nos colocamos los antifaces y designamos un animal a cada alumno, con los ojos tapados iremos haciendo el animal que nos haya tocado y a la vez intentaremos agruparnos con las personas que hagan el mismo animal que yo. el grupo que antes lo consiga ganará.
Perfecto. Ojo con las mayúsculas
EliminarEl tren de pasajeros
ResponderEliminarCrearemos grupos, cada grupo se pondrá en fila simulando un tren. Todos tendrán los ojos vendados menos el ultimo de la fila que ira guiando el tren a través de toques en la espalda del compañero de delante. El objetivo es ir a la estación, que sera en otra zona de la pista señalada con un cono o un aro y tendremos que ir dejando a cada pasajero hasta quedar solo dos personas en el tren que es cuando acabara el juego.
Perfecto. Buena idea
EliminarNombre:El piloto
ResponderEliminarMaterial:antifaces y tiza
Descripcion:El juego se hace por parejas,Se pintan varias lineas en el suelo,la cual una persona de la pareja debera seguir,sin salirse de la linea hasta el final de esta,siempre llevara el antifaz puesto y sera dirigido por su copiloto(pareja),una vez conseguido llegar al otro extremo se cambiaran de posicion los integrantes de la pareja.
variantes:se hacen lineas formando zigzags etc...
Perfecto. Buen trabajo
EliminarPerfecto. Juego interesante
ResponderEliminarNombre: La cobra blanca
ResponderEliminarMaterial: Una linterna
Descripción: Todos los participantes forman un gran circulo y una persona se la queda poniendose en medio con los ojos tapados y una linterna, con las luces apagadas y todo el mundo en silencio tendran que hacercarse a la persona que esta en medio y tocarle pero el que la queda cuando escuche alguien acercase apuntara hacia donde escuche el ruido con la linterna, el sujeto apuntado con la linterna tendra que vover atras desde donde empezo a avanzar en el circulo y el sujeto que toque al del centro la queda tapandose los ojos y teniendo que descubrir a los demas con la linterna
Perfecto. Buena idea. Por favor, las faltas de ortografía
EliminarNombre: 4 patas pá una mesa.
ResponderEliminarMaterial: Antifaces, cinta.
Descripción: se harán grupos de 4, de esos uno será ciego (antifaz), otro sordomudo (cinta) y otro que solo se podrán comunicar con el dibujando o escribiendo en su espalda, habrá uno que no posea ninguna discapacidad.
Este será encargado de hacer llegar un mensaje (elegido por el monitor) a cualquiera de ellos.
Por ejemplo se lo puede susurrar al ciego, este deberá de buscar al mudo y transmitirle el mensaje como pueda, cuando este lo reciba, deberá de ir al ultimo y escribírselo en la espalda o dibujárselo, cuando este crea saber el mensaje deberá de decirlo en voz alta.
Gana el grupo que consiga transmitir el mensaje antes
Nombre: ¿Quien soy?
ResponderEliminarMaterial: Ninguno
Descripción: se dividen en 2 equipos cada equipo elige un modelo y un ciego el ciego deberá reconocer al modelo del otro equipo mediante el tacto, cada equipo intentará cambiar a su modelo tapándolo con ropa despeinando, etc... gana el equipo que antes reconozca al modelo contrario
Por Carlos Herrero
ResponderEliminarNombre: Teléfono olfativo sordomudo.
Material: Ninguno.
Descripción: En este juego se dividirán el grupo en 6 subgrupos, el juego será como el “teléfono” de toda la vida (juego en el cual en fila se tiene que ir transmitiendo una palabra de uno en uno hasta el final de la fila y al final acertar la palabra o ver las variaciones que ha habido) solo que en este juego no se podrá ni hablar ni escuchar la palabra la cual será un alimento que se les dé tapado (sin que se pueda ver el alimento) para así meter el olfato también, se les pondrá a cada uno auriculares con música alta (esto si hay presupuesto) o en su sustituto unos tapones, estarán en fila y el que empiece tendrá que con los movimientos de su boca y lengua ir interpretando la palabra dada así sucesivamente y ver si al final se ha acertado o no el alimento.
Se empezará con palabras más sencillas y si va bien se irá complicando y esto se terminará cuando todos hayan empezado oliendo.
Perfecto
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